幼儿园中班音乐风格教案227

一、活动目标
能初步感受不同音乐风格的基本特征。
懂得欣赏不同风格的音乐，并能用身体动作表达。
培养幼儿对音乐的兴趣，发展音乐感受力和表现力。

二、活动准备
音乐磁带或光碟：《小星星变奏曲》（古典音乐）、《欢乐颂》（进行曲）、《小毛驴》（乡村音乐）、《茉莉花》（民歌）、《欢乐中国年》（流行音乐）
幼儿用小乐器（如小铃铛、沙锤等）若干
幻灯片或图片，展示不同音乐风格的场景或人物

三、活动过程1. 导入活动
教师播放《小星星变奏曲》的片段，引起幼儿的兴趣，提问：“小星星变奏曲是什么样的音乐？”（引导幼儿说说音乐的风格，如缓慢、轻柔、抒情）
2. 感受不同音乐风格
（1）播放《欢乐颂》，引导幼儿感受进行曲的特征。（军乐般强弱有力的节奏、进行式的旋律）
（2）播放《小毛驴》，引导幼儿感受乡村音乐的特征。（简单的旋律、重复的节奏、欢快的调子）
（3）播放《茉莉花》，引导幼儿感受民歌的特征。（民族风味的旋律、诗意的歌词、抒情的调子）
（4）播放《欢乐中国年》，引导幼儿感受流行音乐的特征。（欢快的节奏、时尚的旋律、通俗的歌词）
3. 身体动作表达
（1）播放《欢乐颂》，请幼儿用小乐器演奏，并随着节奏走军步。
（2）播放《小毛驴》，请幼儿用小乐器演奏，并随着节奏做骑马的动作。
（3）播放《茉莉花》，请幼儿用小乐器演奏，并随着节奏唱歌词。
（4）播放《欢乐中国年》，请幼儿用小乐器演奏，并随着节奏跳舞。
4. 欣赏幻灯片
教师播放展示不同音乐风格场景或人物的幻灯片，引导幼儿进一步理解音乐风格的特征。
5. 讨论分享
教师请幼儿讨论他们最喜欢的音乐风格，并说说为什么喜欢。
6. 结束活动
播放优美的歌曲《天空之城》，引导幼儿放松心情，结束活动。